01......... I. Terminologia e conceito
02......... II. Princípios norteadores
03......... III. Implicações práticas
04......... IV. A escolha profissional
14......... V. Construção de um projeto de Orientação Vocacional/Profissional
14....................... 1. Planejamento
14....................... 2. Eixos de investigação: Auto-conhecimento e Informação profissional
15....................... 3. Iniciando a Orientação Vocacional/Profissional
17....................... 4. Concluindo a Orientação Vocacional/Profissional
19......... VI. Instrumentos
20....................... 1. Entrevistas
20..................................... 1.a) Primeira entrevista em Orientação Vocacional/Profissional
21..................................... 1.b) Entrevista inicial em Orientação Vocacional/Profissional
28....................... 2. Personalidade
29.................................... 2. a) Instrumentos psicométricos: QUATI e IFP
32.................................... 2. b) Inventários de características de personalidade
32.................................... 2. c) Questionário Desiderativo de Rodolfo Bohoslavsky
33.................................... 2. d) Dinâmica: Acróstico Vocacional
33.................................... 2. e) Atividade: A Família e suas Idéias
35....................... 3. Interesses
35.................................... 3. a) Áreas de interesse profissional:
37................................... 3. b) Exercícios para investigação das áreas de interesse
37.................................... 3. c) Atividade: Curtograma
39.................................... 3. d) Jogo: Critérios para a escolha profissional
40....................... 4. Valores
40.................................... 4. a) Atividades para investigação dos valores
42.................................... 4. b) Dinâmica: O Globo Espacial
44.................................... 4. c) Dinâmica: Discutindo valores
44.................................... 4. d) Dinâmica: Hierarquia de valores
45....................... 5. Habilidades, Aptidão e Nível Mental
45.................................... 5. a) G-36 – Teste não verbal de inteligência
46.................................... 5. b) Inventário de Inteligências Múltiplas
47.................................... 5. c) Inventário de auto-avaliação de habilidades
48....................... 6. Informação Profissional
48.................................... 6. a) Fontes de Informação Profissional
50.................................... 6. b) Roteiro de entrevista para informação profissional
50.................................... 6. c) Atividade: Cartões de profissões
51.................................... 6. d) Atividade: Procurando emprego
53....................... 7. Etapa final do processo
53.................................... 7. a) Exercício: Análise e reflexão sistematizada
53.................................... 7. b) Atividade: Programação para o futuro
54.................................... 7. c) Atividade: As 10 +
54.................................... 7. d) Atividade: Reflexão sobre o vestibular
56....................... 8. Outras atividades e instrumentos
56.................................... 8. a) EMEP – Escala de Maturidade para Escolha Profissional
57.................................... 8. b) Atividade: ARGEVOC – Árvore Genealógica Vocacional
59.................................... 8. c) Atividade: Linha da Vida Vocacional
59.................................... 8. d) Atividade: Caminho com Obstáculos Vocacional
59.................................... 8. e) Atividade: Visão de futuro
60.................................... 8. f) Atividade: Técnica R-O
61.................................... 8. h) Atividade: Colagem
62.................................... 8. i) Dinâmica: quebra-gelo sobre a escolha profissional
63.................................... 8. j) Dinâmica: Preconceito profissional
64.................................... 8. k) Temas para redação
65......... VIII. Bibliografia